一家人正其乐融融地吃着披萨，郑怀瑾腮帮子塞得鼓鼓的，秦月细心地帮儿子擦掉嘴角的番茄酱，郑仪则一边吃，一边听着妻子和儿子闲聊学校里的趣事。
就在这时，一个略带紧张的声音在旁边响起：
“请……请问，是郑书记吗？”
郑仪闻声转头，看到一个穿着朴素但很干净的运动外套、戴着黑框眼镜的男生站在桌旁。
看起来大概十六七岁，还是个高中生模样，脸上带着明显的局促和激动。
郑仪有些意外。
他虽然是市委书记，但在公众场合，尤其是在商场这种地方，被陌生人，尤其是一个高中生直接认出来，还是很少见的。
不像市长张林，他因为经常要出席各种经济活动、民生项目，在电视报纸上露脸多，市民认识他不奇怪。
郑仪从市委秘书长到市委副书记，再到市委书记，主要工作重心都在市委内部和重大决策上，公开露面的场合相对较少，而且大多是在比较正式的会议、调研中，面向的也主要是体制内干部和特定群体。
普通市民，尤其是年轻人，能一眼认出他的，还真不多。
这个高中生……不简单。
是家里有体制内的长辈？还是特别关心时政？
郑仪心里快速闪过几个念头，但没有想太多，他喜欢和年轻聊天。
他脸上立刻露出了温和的笑容。
“我是郑仪。同学，你好。”
他没有摆出任何架子，语气就像个和蔼的长辈。
男生见郑仪承认了，明显松了口气，但随即更加紧张了，脸颊甚至有点泛红。
“郑书记您好！我……我没想到真的能碰到您！”
他的声音带着点激动。
“没事，坐下聊？”
郑仪指了指旁边空着的椅子。
“啊？我……我可以吗？”
男生受宠若惊。
“当然可以，坐吧。”
秦月也微笑着示意。
男生这才小心翼翼地拉开椅子，半个屁股坐在了边缘，身体挺得笔直。
郑怀瑾好奇地看着这个突然出现的大哥哥，停止了咀嚼。
“别紧张，小伙子。你是学生吧？放假了？”
郑仪主动打开话题。
“是的，郑书记。我是明州二中高二的学生，今天周末放假。”
男生回答道，语气稍微自然了一些。
“二中，是好学校啊。”
郑仪点点头。
“听你口音，不像是本地人？”
“嗯，我不是明州本地的。”
男生说到这里，眼神中流露出一丝感激。
“我老家是邻省山区的。前几年，我爷爷奶奶相继去世了，家里就剩下我一个人。我爸妈一直在外面打工，后来他们觉得我一个人在老家不放心，正好那时候听说明州这边政策好，打工机会多，就把我接过来了。”
郑仪认真地听着。
“那时候我刚上初中，正好赶上咱们明州对随迁子女开放学籍的政策。我爸妈给我办了手续，我就在明州上了初中。”
“学校知道我家里情况，给我申请了助学金，还有生活补助。要不是这些帮助，我可能……早就辍学了。”
男生的声音有些哽咽。
“后来我考上了二中，学校的老师对我也很关心，各种补助政策也一直没断。”
“我真的……特别感谢明州，感谢政府。要不是来到这里，我可能根本没有机会坐在重点高中的教室里。”
郑仪看着眼前这个目光清澈、心怀感恩的少年，心里也涌起一股暖流。
这就是他们推行那些惠民政策的初衷和意义所在啊！
给每一个努力的孩子，一个公平的起点，一个改变命运的机会。
“这都是你应该得到的。”
郑仪温和地说。
“明州欢迎每一个愿意来这里学习、奋斗的年轻人。你能考上二中，是你自己努力的结果。”
男生用力点了点头，似乎下定了决心。
“郑书记，我……我有个不情之请，或者说，是个建议，不知道能不能跟您说？”
“哦？你说说看。”
郑仪鼓励道。
男生深吸一口气，组织了一下语言。
“郑书记，我知道高中学习很重要，高考更是关系着我们很多人的命运。学校管得严，也是为了我们好。”
“但是……我觉得，现在我们高中的生活，真的太……太封闭，太枯燥了。”
他的语气变得有些低沉。
“从早上六点起床，到晚上十点多下晚自习，除了吃饭睡觉，几乎全部时间都在教室里，对着课本和试卷。”
“我们没有太多自由活动的时间，周末也经常要补课。”
“校园里除了教学楼、宿舍、食堂，好像就没别的了。图书馆里的书，也大多是教辅资料和指定的名着，很少能看到我们真正感兴趣的、能开阔眼界的书。”
男生的声音里带着一种与他年龄不太相符的迷茫和压抑。
“郑书记，我经常觉得很迷茫。我不知道自己这么拼命学习是为了什么？就是为了考个好大学，然后找个好工作吗？”
“未来到底是什么样的？这个世界除了考试，还有什么？”
“有时候，心里特别烦躁，静不下来。只有跑到图书馆，找本闲书看看，才能稍微平静一点。”
“可是，能看的书太少了。”
他抬起头，眼神恳切地看着郑仪。
“郑书记，我好多同学，都因为压力太大，休学了，还有的……得了抑郁症。我看着他们，心里特别难受。”
“所以，我的建议就是……”
他停顿了一下，鼓足勇气说：
“能不能……给高中生们多一点自由的时间？哪怕每周多半天也好。”
“还有，能不能让高中的图书馆，多一些各种各样的书？不仅仅是学习用的，也可以有一些文学、历史、科普、甚至哲学、心理学的书？”
“让我们在埋头做题的时候，也能偶尔抬起头，看看外面的世界，想想人生的意义？”
“我觉得，这也许比多做几道题，更重要。”
男生说完，忐忑不安地看着郑仪，似乎在等待审判。
郑仪沉默了。
他没想到，一个高二的学生，会向他提出这样一个深刻而尖锐的建议。
关于应试教育的弊端、学生心理压力的问题，他并非不知情。
但以往，这些更多是教育系统内部讨论的议题，或者是从媒体报道、专家报告中看到的数据和案例。
今天，是第一次，有一个活生生的、深受其害的学生，坐在他面前，用略带颤抖但无比真诚的声音，向他倾诉这一切。
这比任何报告都更有冲击力。
尤其是当这个学生，还是明州惠民政策的受益者，他对明州充满感激，却依然无法摆脱当前教育体制带来的痛苦和迷茫。
这让郑仪感到一丝愧疚。
自己当了市委书记之后，眼光是不是确实太高了？太宏观了？
整天盯着Gdp、大项目、城市规划、制度改革……
却忽略了这些最具体、最微观的群体——这些正在成长中的年轻人，他们内心真实的困境和呼声。
他自己当年，不也是从那个偏僻的小山村里，靠着拼命读书，一步一步考出来的吗？
他太知道那种煎熬了。
无穷无尽的试卷，挑灯夜战的辛苦，对未来的不确定和恐惧……
他能走出来，有运气的成分，更有超乎常人的毅力和心性。
但不是每个孩子，都能承受住这种压力。
他主政明州以来，在教育上的投入不可谓不大。
新建、扩建了多少所学校？招聘了多少新教师？改善了多少办学条件？
也推行了不少改革，比如眼前这位同学受益的随迁子女政策，比如试图推进素质教育。
但显然，根深蒂固的应试模式，那种以分数和升学率为唯一导向的评价体系，并没有得到根本性的改变。
学生们的负担，依然沉重；他们的精神世界，依然贫瘠和压抑。
“摧残年轻人……”
男生那句“好多同学都休学了，得抑郁症了”，像一根刺，扎在郑仪心里。
这绝不是他想看到的明州教育的样子！
他要的，是一个能让孩子们健康成长、全面发展的地方，而不是一个制造焦虑和痛苦的“考试工厂”！
郑仪看着眼前这个勇敢说出心里话的男生，目光变得格外郑重。
他没有立刻给出承诺，因为教育改革牵一发而动全身，需要审慎研究。
但他必须表明自己的态度。
“同学，谢谢你。”
郑仪的声音很诚恳。
“谢谢能这么坦诚地告诉我这些，谢谢你的信任。”
“你的建议，非常重要，也非常有价值。”
“你说得对，高中阶段，不仅是学知识、准备考试的阶段，更是人生观、世界观形成的关键时期。”
“如果只有试卷和分数，而忽略了心灵的滋养和视野的开阔，那确实是一种缺憾，甚至……是一种伤害。”
男生听到郑仪肯定他的想法，紧张的情绪缓解了不少。
“关于增加自由时间和丰富图书馆藏书的具体建议，我会认真考虑，并且会和教育局的同志们好好研究。”
“教育改革是一个系统工程，需要慎重。但我可以向你保证，你反映的问题，市委市政府一定会重视。”
郑仪的话，给了男生巨大的鼓舞。
“真的吗？郑书记！太谢谢您了！”
他激动得差点站起来。
“不用谢我，应该是我谢谢你提醒了我。”
郑仪笑了笑。
“对了，还不知道你叫什么名字？”
“郑书记，我叫李向阳！向着阳光的向阳！”
“李向阳，好名字。”
郑仪点点头。
“保持这份思考和勇气，好好学习，但也别忘了照顾好自己的内心。”
“我相信，明州的未来，需要像你这样有想法、敢表达的年轻人。”
“嗯！我一定努力！”
李向阳用力点头。
又简单聊了几句，李向阳知道不能过多打扰郑书记一家用餐，便主动起身告辞了。
看着他离开时轻快而充满希望的背影，郑仪的心情却久久不能平静。
披萨已经有些凉了，但他似乎没什么胃口了。
“爸爸，那个大哥哥说得对吗？”
郑怀瑾仰着小脸问，他虽然听不懂全部，但能感觉到气氛的严肃。
郑仪摸了摸儿子的头。
“他说得对。学习很重要，但开心地长大，更重要。”
秦月轻声说：
“这孩子，不容易。说得也挺在理。”
郑怀瑾也眨巴着眼睛，似懂非懂地看着爸爸。
郑仪拿起纸巾，擦了擦手。
“是啊……”
他叹了口气。
“我们总在谈发展，谈未来。”
“可如果连我们的孩子，都在这种压抑和迷茫中成长，那我们的发展，意义又在哪里？”
郑仪的心里，已经将“高中教育改革”、“学生心理健康”这两个议题，提到了一个前所未有的高度。