随着现代科技的发展，现在的孩子们相较于我们以前的娱乐方式有了很大的不同：电视，电脑，手机等这些电子产品越来越成为孩子们最为主要的娱乐方式，我们经常可以看到孩子们拿着这些电子产品聚精会神的坐在沙发上指指点点，一方面会担忧孩子们过早接触这些电子产品，对他们的身体会造成伤害，一方面就觉得这个时候的宝宝们十分可爱，小小的手在大大的屏幕上点来点去，不由得感叹道，为什么宝宝们在学习的时候就不能专心呢？是因为游戏的吸引力大，学习的吸引力小吗？
而这些问题的答案其实都在我们这些家长身上，孩子们在游戏的世界中想要获取胜利，就需要聚精会神，付出极大的注意力抓住获得胜利的机会，孩子们是有主动的选择权；而在现实生活中，常常是我们这些家长寄希望于孩子能够获得高分数，高表现，高评价，这些都不是孩子们自发想要的，都是宝妈宝爸强加给孩子，使得孩子背负了他们不属于他们年龄的负担。
另一方面老师和家长按照成绩来划分孩子们的等级，把孩子们划分成差等生，中等生，优等生，这更加弱化了孩子们的胜负心，小朋友们更愿意选择毫不费力的成为中等生，而不愿意过于劳累区成为优等生。这个问题需要宝妈宝爸和老师们一起引导孩子努力争取上游。
我们要用孩子们能够听懂的语言方式告诉孩子们，学习对与他们的紧迫性和重要性，不要一味的通过说教的方式，刻板的教导孩子，这才是解决孩子们为什么能够在游戏中专心，而在学习上容易分析的毛病。
