“以后你的作业你自己计划要不要写，我再不管了。”晚上我很认真的告诉孩子学习是她的事不是我的事。
“不行，你要管，你不能不管。”她并没有高兴，反而开始像有了压力。
“可是我没时间管，我有我的事。而且我一直管你也不听啊。”我很坚决的把学习的责任还给她。
“不行，那你总要提醒一下我吧。”她又哭了。
“我会配合你，给你支桌子，但是你告诉我你要写作业，你不写我也不会管你。”
“不行，你得管着我。最起码你得告诉我一天写几页，提醒我。”
“两页。我会提醒你，写不写你自己看。”
“嗯，那就两页，我写。”
“你到底喜不喜欢写字?”
“我其实有点不想写，但是马上开学了要交啊。”
“那不交怎么了?”
“不交的话我的图书管理员就当不上了，我辛辛苦苦当上的图书管理员，我那么爱书的。”
原来孩子是会选择，也会为自己的行为负责的。
我忽略了她做选择的能力。
在这之前我以为她是孩子，如果我不安排作业她就不会完成，所以每天催着她写作业，又累又生气，可能这也是很多父母的问题。
寒假作业最近成了我背在自己身上的事，每天从早到晚挺醒很多遍。也成了孩子要胁我的杀手锏，“你不怎么怎么我就不写作业了。”“你不怎么怎么我就只写……”
今天她写一个字跑出来看我一眼，监督我有没有同样学习，如果我没学，她立刻有理由去看Ipad了。
最终她也没有一心一意的静下心来完成作业，一会儿Ipad的声音从房间里传来，我去推门，门是反锁的。我让她开门，她不开，而且她毫无让我进去的意思，我的火就窜了上来。我坐在沙发上发现自己真的因为无可奈何而好生气。
原因是平时她也是自由的，我们是平等的，我从没用压力让她去服从我。
